2010年8月2日 星期一

領讀人訓練-1

領讀人訓練-1
2010.07.19
讀書會的本質
讀書會常用導讀方式做為材料討論的前奏,於此,略作申論。
讀書會是…
人、書、會
自發性、自主性的非營利學習體
興趣結合、共定宗旨目標、規章…等.
群體閱讀、討論、分享生活、生命的經驗
表達與思辨能力的培養與訓練 
全員參與 
讀書會不是…
課堂上課
經堂講經
開會決議
學術研究
心理輔導
讀書會的魅力 :
情緒得到適當的紓解。
提供終身學習的管道。
可以看到或聽到許多自己沒有想過的角度與看法。
生活更豐富、視野更寬廣。
讀書也讀人,結交知心的益友。
經由討論,思考變得更有創意、有彈性。
將所獲得的知識在生活中運用出來。

讀書會的形式
電影讀書會討論的方向:
劇本、劇情:探討電影想要表達,想告訴大家的是什麼? 
對白:關鍵的對白,精彩的或爭議的,或是針對值得探討的片段,共同探討。
角色:每個角色的性格,他們的生活背景、穿著、地位、角色等,都值得分析和借鏡。
場景、異國風光:背景的舖排,能展現什麼風格?
電影讀書會討論的方向:
配樂:配樂在電影中,製造出怎樣的效果?它對整個電影的呈現,有怎樣的幫助等。
導演:導演為何如此編導?
知識應用,印象深刻的地方:
延伸思考,學習到什麼:
問題討論:
主角的個性、特徵為何?
主角遭遇了什麼問題?
主角所遭遇的問題與其他角色間的關係為何?
問題如何發生、演變的?
問題討論:
主角如何因應他所面對的問題?
影片中,主角的感覺、情緒、想法如何改變的?改變的原因是什麼?
影片中哪些部分讓你印象深刻?為什麼?
這個影片,讓你想到生活中的什麼事?
謝謝聆聽

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